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摘要
经济发展与信息技术的进步,人工智能已经完全取代了传统重复性的会计工作,为了适应当前社会的变化,就需要会计人员具备数据分析及管理的技能,同时由核算向管理转型。在大数据智能环境下,除了相关知识更新速度快外,信息技术的革新也不断地提高了财务人才的职业能力需求。对当前的高校会计学专业而言,其在教学过程中面临着较大的挑战,教学改革的关键在于如何确保有效运用大数据及其相关技术所带来的机遇。但现阶段我国高校对应用型会计人才的培养目标、教师队伍以及教学资源等均与社会对人才的需求相脱节,这就要求高校进一步加强对课程设置、校企合作以及培养目标等方面的革新,积极寻求适合当前社会应用型会计人才培养模式。鉴于此,对大数据智能背景下会计人才教育特点进行简要分析,探讨当前高校会计人才培养现状,并在此基础上探讨会计人才培养模式的改革措施。
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单位宁波城市职业技术学院
