探究式学习在中学地理教学中的应用现状

作者：李可可; 冯鑫

来源：风景名胜, 2019, (09): 79.

• 中学地理
• 探究式学习
• 地理教学

学生学习方式的转变是新课改要求下探究式学习的显著体现。本文从探究式学习方法策略、存在的问题、评价标准、影响因素等方面对中学地理探究式学习进行研究并分析,以期对今后的探究式学习提供一点启示。

• 单位
  信阳师范学院; 南宁师范大学