摘要

<正>高三复习课中,教师习惯上会选择一些"经典老题"作为例题进行知识和方法讲解.因为是老题,所以教师总是凭经验,在思维定势下,以为"此类题必定是如此解答的".事实上,随着《新课标》的实施,我们的教学内容发生了很大的变化,如导数、向量、概率与统计进入了高中教材.于是,我们手中可供使用的工具更多了,因此解题时