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摘要
随着社会对高职教育关注度的不断增加,高职教育也迎来了发展新机遇。在此背景下唯有不断深化改革、促进产教融合、提高教育质量,才能实现教育的社会价值。OBE理念应用于高职教育体系是一项重大改革,构建了以成果为导向的人才培养方案及合理的课程体系。对此以惠州经济职业技术学院工商企业管理专业为例,梳理OBE理念指导下学生的学业成果构成、关键岗位核心能力要求及课程体系构建,力求从人才培养方案层面提升人才培养质量。
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随着社会对高职教育关注度的不断增加,高职教育也迎来了发展新机遇。在此背景下唯有不断深化改革、促进产教融合、提高教育质量,才能实现教育的社会价值。OBE理念应用于高职教育体系是一项重大改革,构建了以成果为导向的人才培养方案及合理的课程体系。对此以惠州经济职业技术学院工商企业管理专业为例,梳理OBE理念指导下学生的学业成果构成、关键岗位核心能力要求及课程体系构建,力求从人才培养方案层面提升人才培养质量。
