摘要

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》中强调了"重视幼儿的学习品质",计划能力也是学习品质中重要的一项,大班幼儿学习跳绳这项活动是一个锻炼计划能力很好的项目,通过制订、执行跳绳计划,可培养幼儿的计划能力。幼儿在学习跳绳的过程中会遇到很多困难,本文采用观察法、访谈法、内容分析法,对大班幼儿跳绳活动进行深入研究,从而找出逐渐提高幼儿计划能力的方式和策略。