浅谈网络课堂在英语教学中的运用

作者：苏娟

来源：山东教育, 2021, (29): 61-62.

<正>2017年,教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,为了积极响应国家号召,全国各大中小学纷纷采取行动。为学生们提供各种适合的延时服务活动,内容丰富,形式多样。在全国应对新冠状病毒的大环境下,在教育部"停课不停学"的号召下,"空中课堂"走进了师生的教学。网络课堂在非常时期不仅缩小了师生的距离,也为学生搭建了自主学习的平台。