三“位”一体 让家校合作更顺畅

作者：杨慧

来源：新班主任, 2018, (11): 10.

<正>推进家校合作,让家长参与学校和班级管理,与学校和班主任密切配合,形成教育合力,对孩子的健康发展十分有利。但在执行过程中,常有"过界"的现象。那么,家庭与学校如何确定各自的定位,愉快合作呢?