初中生物教学重难点的确立及突破策略

作者：戴朝霞

来源：教师, 2021, (11): 48-49.

• 初中生物
• 教学重难点
• 教学策略

文章作者通过研读课程标准和学科教材,分析班级的学情来准确地确定教学重点和难点,并为学生创设真实的学习情境,利用直观教学、加强实验教学等策略来帮助学生掌握教学重点,突破教学难点。