基于PCK理论指导下的EGP教师向ESP教师的转型途径研究

作者：杨文健

来源：校园英语, 2020, (30): 54-55.

• 学科教学知识
• 专门用途英语
• 职业发展

大学英语教学由EGP向ESP的转型为大学英语教师的职业发展提供了新路径,而合格的ESP教师理应掌握全面的学科教学知识。本文梳理了EGP和ESP的异同,探讨了ESP教师的学科教学知识构成,并提出了ESP教师提高学科教学知识的若干途径。

• 单位
  西安邮电大学