摘要

医学教育国际标标准(Global Minimum Essential Requirements,GMER)是国际医学组织为提高全球医学教育质量而研究制定的,其中对医学毕业生必须达到的临床实践能力做了着重、详尽的阐述。我国医学人才在临床、沟通技能方面与国际标准之间存在的差距,如何试行医学教育国际标准,推动我国医学人才临床实践能力的培养,尚需深化改革,探索新的培养模式。