微课在高中数学课堂教学中发挥重要的作用,通过优化高中数学教材资源、融入现实生活资源、攫取优质教学资源等途径,促进有效高中数学课堂的构建.本文以微课在高中数学课堂中的应用为案例,探究微课从课内整合到深度融合的实践对策.
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