承“先生”之道，解“双减”之困——“双减”背景下生活德育的探索与实践

作者：王艳凤

来源：新校园, 2022, (05): 19-42.

<正>“先生”一词，取“达者为先”之意。首先，在全体行知小学师生（以下简称“行知人”）心中，它代表着“大先生”——陶行知。行知小学（以下简称“行知”）是一所以教育家名字命名的学校，陶行知先生的教育思想赋予了我校“做适合学生发展的生活教育”的办学特色。另外，“先生”也代表着为师的目标，激励着全体教师努力成为引领学生为学、为事、为人的“大先生”。此外，行知人还把“先生”解读为“先·生”，蕴含着我们以生为先、以生为本的价值理念。