立足核心素养 优化作文立意

作者：张永彪

来源：中小学教学研究, 2021, 22(02): 76-78.

• 高中语文
• 核心素养
• 立意优化
• 范式

近几年,任务驱动型作文成为高考作文命题的趋势,尤其情境化作文备受命题者青睐。面对作文立意片面化、浅显化、扁平化的问题,以学科核心素养作为引领和评判的标准,有助于优化审题、深化立意。以一则情境化作文审题为例,通过评判立意高下,甄别优劣,探讨核心素养和作文立意相结合的实施策略。