摘要

小学体育教学引入"羊群效应",符合学生的心理发展规律。因此,教师要改进教法,通过培养学生骨干、精选教学方法、优化课堂训练等途径,创建"羊群效应"的教学环境,深度挖掘学生的运动潜能,让更多的学生能够在"羊群效应"中得到成长。