通过对河南省Q镇23所农村小规模学校的调查,不仅了解农村小规模学校校长的基本状况,而且深入了解到学校管理中的问题。在此基础上,我们从加强校长培训、实行学校分片管理、实行校长目标责任考核制和加大校长监管力度等方面,探讨农村小规模学校校长队伍建设举措。
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