“卓越共享学习中心”:基于学校办学理念的教育场景建构——杭州高级中学启成学校的实践

作者：章建祥

来源：教学月刊(中学版), 2021, (12): 38-41.

• 校园文化
• 非正式学习空间
• 教育场景

校园文化是一所学校环境氛围与办学精神的集中体现。杭州高级中学启成学校以"启心成行""走向卓越""以学习者为中心"办学理念为引领,构建了"卓越共享学习中心"这一非正式学习空间,并落地为"智慧谷学习廊"和"启成赋学习厅"两部分,体现了面向未来学习新样态的学习空间总体架构的"系统性、艺术性和科学性"。