巧借文言沃土，培植思辨之花——浅谈文言文教学中思辨性思维的培养

作者：丛明娟; 陈常锋

来源：学苑教育, 2021, (05): 27-28.

• 思辨性
• 激活思维
• 思维品质

文言文教学中加强思辨性思维的培养,可以通过注重多元解读、鼓励提出疑问、提倡交流探究、学会精准反驳、开展适度辩论等引导学生进行思辨性学习,让学生在质疑、慎思、明辨中激活思维,从而提高语文的核心素养。