儿科见习教学中的人文素质培养是医学素质教育的一个必要环节,对医学生提高综合素质和今后顺利开展医疗工作具有重要意义。目前儿科见习教学中人文素质培养的现状不容乐观,只有营造良好的人文气氛,提高教师的人文素质,应用多种教学手段,建立和谐的教学环境,才能切实提高医学生的人文素质。
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