幼小衔接的“断层”与“接口”之探析——如何有效开展幼小衔接工作

作者：黄健华

来源：小学教学研究, 2023, (36): 47-49.

• 幼小衔接
• 教育断层
• 教育环境
• 学习习惯

幼小衔接教育问题一直以来都是我国教育改革重点关注的问题。成功的幼小衔接不仅可以在短期内促进儿童更好地适应小学阶段的学习生活，从长远来看，还可以使儿童终身受益，带来可持续性的发展。但是，从当前的研究来看，幼儿园和小学的衔接还存在着“断层”现象，因此，文章以这些问题为依据，对幼儿园和小学的衔接进行探讨，寻找高质量幼小衔接的“接口”。