基于科学史的摩尔根果蝇杂交实验再探究

作者：龙秋月; 赵辉

来源：中学生物教学, 2019, (23): 39-42.

• 果蝇杂交
• 科学史
• 摩尔根
• 假说演绎

针对摩尔根果蝇杂交实验教学中两个常见问题,通过还原实验路径,引导学生设身处地地基于科学史进行探究,理解实验本质,培养假说演绎、批判质疑的科学思维以及求真务实的科学态度。

• 单位
  深圳大学