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摘要
2008年德国罗伯特·科赫研究所(Robert Koch-Institut)发布了一项关于《德国儿童青少年健康状况》的报告。作为德国联邦政府的高级研究机构,罗伯特·科赫研究所就全德3～17岁年龄段的儿童青少年身体发展与心理健康发展的基本状况进行了全面而系统的调查。研究表明,目前德国儿童青少年的心理健康问题主要集中在情绪表达障碍、行为偏差、同伴欺凌和注意力缺陷及多动症等四个方面。以11～17岁年龄段为例,其中,11.2%的青少年具有情绪方面的问题,15%则面临由于社交障碍而引发的行为问题。而一项由德国文教部长联席会(Kultusministerkonferenz,KMK)于 2016年发布的《关于提升普通中小学的特殊辅助教育》的报告则指出,学生在社会情感方面的缺陷已成为继学习认知障碍之后,学校教育所面临的第二大重要问题。显然,如何帮助儿童青少年摆脱社会情感障碍,
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