幼儿教学中情境创设的原则及策略探究

作者：杨春林

来源：智力, 2023, (30): 180-183.

• 幼儿阶段
• 情境创设
• 原则
• 应用策略

运用情境化教学不仅改变了传统教学模式的弊端，还突出了幼儿在课堂中的主体性，此类教学方法与幼儿的发展规律及特性相适宜，可以让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。对此，文章就以幼儿教育为切入点，对情境创设的原则和策略进行全面探究。