中高级阶段泰国学生汉语叙述体篇章词汇衔接偏误类型考察

作者：刘宝

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (05): 125-127.

• 泰国学生
• 汉语
• 篇章
• 词汇衔接

文章通过分析32.6万字的中高级阶段泰国学生的汉语叙事体书面语语料,发现泰国学生在汉语词汇衔接的使用方面存在不少的偏误现象,其类型可以分为原词复现衔接偏误、泛指词复现衔接偏误、相似性词语复现衔接偏误、可分类性词语复现衔接偏误和词语组合搭配偏误五大类。

• 单位
  广西民族大学