基于“以学生为中心”教育理念的实验教学设计

作者：刘树美; 陈会伟; 张玉良

来源：教育教学论坛, 2020, (43): 386-387.

• 以学生为中心
• 教学设计
• 过程性考核
• 实验教学

根据教育部新时代中国高等学校本科教育工作会议的指导思想,积极响应一流课程建设和新时代人才培养的需求。对《电力系统分析》的实验课程从教学理念、课程教学模式、考核评价方式等环节进行了系统性的教学设计,设计过程充分体现了以学生学习为中心、以学生发展为中心、以学习效果为中心,并取得了较好的教学效果。

• 单位
  青岛黄海学院