目前,我国高等教育面临着两个显著的新变化,一个是工作重点的变化,把提高人才培养质量作为实现科学发展的核心任务,着力培养高素质的应用型创新创业人才。一个是学生特点的新变化,现在高校的新生都是90后出生的人,如何把这些90后的新人培养成德才兼备的人才,是高校必须面对的挑战。也是我们辅导员面临的新问题。这两个显著变化对辅导员专业化也提出了更新的要求。
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