巧用信息技术手段，架设高中数学与信息技术课程之桥

作者：梁华

来源：中国信息技术教育, 2021, (04): 79-80.

• 高中数学
• 信息技术
• 整合
• 实例

高中数学和信息技术是两门独立的学科,如何将信息技术融入数学教学一直是新课程改革关注的问题,本文通过教学实例探索并展示了如何构建这两门课程之间的桥梁。