“问题驱动”教学法在混凝土结构设计原理课程中的应用

作者：李维维; 杨华山; 王晓斌; 姚常伟; 黄宗辉; 杜云丹

来源：教育教学论坛, 2019, (20): 177-178.

• 土木工程
• 培育人才
• “问题驱动”
• 混凝土结构设计原理

为了提高学生自主学习能力以及独立思考、独立解决问题的能力,结合课程特点,将"问题驱动"教学法融入混凝土结构设计原理课程的教学过程中。结果证明,效果良好。"问题驱动"教学法不仅激发了学生学习的主动性,对培养学生的创新思维也起到了积极作用。

• 单位
  贵州师范大学; 建筑工程学院