做好常量多蓄能，做优变量高赋能——未来学校“N+X”学习平台建构与路径探索

作者：张翼文

来源：未来教育家, 2021, (06): 57-61.

<正>引言从第一次产业革命到第四次产业革命的社会发展进程中,我们可以深切地感受到科学技术行业的迭代更新十分深入,尤其一些"独角兽"创新企业异军突起,这应足以引起教育行业的思考。当下教育如何面向未来,如何为未来创新型社会的人才建设奠基呢?未来学校发展如何紧随时代节奏,如何建构应对未来创新型人才需求的个性化课程学习呢?等等。