全国中小学电脑制作活动为广大师生搭建了一个学习、展示和交流的平台,其中机器人竞赛活动,更促使学校开展机器人教育,培养学生的动手能力和创新精神。文章总结多年组织学校开展机器人竞赛活动的经验,提出了区域初中机器人教育实施策略,经过实践和探究,能有效培养学生的动手和创新能力,提高了学生逻辑思维,为学校开展机器人教育提供借鉴和参考。
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