基于认知心理学理论的中职语文教学研究

作者：张晓

来源：现代职业教育, 2019, (35): 62-63.

• 认知心理学理论
• 中职学校
• 语文教学

基于认知心理学理论出发所开展的中职语文教学,有助于促进中职语文教学水平的提升。就中职语文教学过程中存在的问题进行分析,指出认知心理学理论在中职语文教学中运用的必要性,进一步探讨如何基于认知心理学理论开展中职语文教学,旨在促进中职语文高效教学的实现,仅供参考。