幼儿园区域活动中师幼互动行为研究

作者：朱世英

来源：新智慧, 2022, (36): 93-95.

<正>师幼互动是《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿教育工作的创新方法和形式，在幼儿园区域活动中具有不可替代的重要作用。师幼互动本质上是建立幼儿与教师之间的双向情感通道，让教师和幼儿成为朋友，从而顺应幼儿的天性，让教师的教育更加得到幼儿的支持，以达到提升教育效果的目的。