探究图形位置,巧求线段最值

作者：王伟

来源：数学大世界(下旬), 2018, (05): 80.

• 初中数学
• 最值问题
• 解题策略

纵观中考试卷,求解线段最值的题型频频出现,因此,如何正确求解线段最值成了当下学生们首要解决的问题。在求解的过程中要关注题意、相关概念和图形的性质,以此建立最值问题的模型,例如,针对函数增减性、线段公理等分析突破。教师们在教学的过程中,要给予学生们合理的解题策略与解题方法,帮助学生们理清思路,建立信心,让学生们不再害怕线段最值问题,减轻解题压力。