摘要

<正>高中数学教学和学习都与解题密切相关,因此,解题教学如何开展是一个重要的研究课题。通常情况下,在解题教学中,高中数学教师应引导学生审清题意、探究解题思路、规范作答,解题后应进行回顾反思。教师要善于引导学生总结解题方法,体会数学思想,使学生掌握通性通法,构建起完整的知识体系。最近在校内听了一位高一数学老师的随堂课,该堂课讲了直线与圆的位置关系,课堂讲解很精彩,学生课堂参与度也很高,个人感觉学生对该堂课所讲的