新时期构建小学语文生活化课堂教学的策略分析

作者：黎春娣

来源：读写算, 2019, (27): 105.

• 小学语文
• 生活化
• 课堂教学

新时期的小学语文教学要注重创建课堂生活化教学情境,同时还要重视信息技术的应用,只有这样才能够使学生对知识的运用进行深刻的体会,从而能够发现其中的规律,并对正确的学习方法进行充分的掌握。本文详细的分析了新时期构建小学语文生活化课堂教学的作用,介绍了构建小学语文生活化课堂教学的策略,主要包括三个方面:课堂引入生活化,激发学生兴趣、课堂探索生活化,促使学生探索新知、课堂延伸生活化,提升学生创造力。