目的:探讨健康教育对受试者治疗态度的影响。方法:采用不同健康教育模式如定期有计划的知识讲座、宣传及医患交流等方式。结果:有效的健康宣教使受试者对治疗态度有很大的转变,从而提高了受试者的依从性。结论:健康教育帮助受试者端正治疗态度,最终达到药物临床试验的目的,保证了临床研究顺利进行和研究质量。
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