MOOC环境下高校图书馆可以通过开发设计嵌入式元素养MOOC模块,采用多样化、多层次的教育引导方式,能够满足不同学科背景用户的信息需求,从而推动图书馆元素养教育发展。文章阐述了元素养的概念及其与信息素养的关系,分析了MOOC与高校图书馆嵌入式元数据素养教育的契合,研究了MOOC环境下高校图书馆的嵌入式元素养教育模式,最后提出MOOC环境下高校图书馆元素养教育课程的开发设计方法。
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