基于对分课堂理念在中职课程教学中开展创新教学实践的研究

作者：赵宇明

来源：新课程, 2023, (06): 64-66.

<正>中职院校是应用型人才与技术型人才培养的重要基地，为社会发展输送了大批高素质实践型人才，对社会发展具有重要的作用。在传统的中职课堂教学中，教师向学生“灌输式”讲解知识，但是这种单向传导、被动接受的教学模式，不利于学生思维能力的发展与实践精神的培养，因此，学生的主体地位、作用没有得到充分发挥。为了解决该问题，教师加强对对分课堂理念的应用，充分发挥学生的主观能动性，在现代人才培养方面具有重要的作用。