基于茶文化的高职英语分层教学改革是将线上、线下全面结合,尊重学生差异化学习规律和特征,并高度重视创新的教学模式。在高职大学英语教学创新过程中,实施个性化突出、针对性明显的分层教学模式,合理利用茶文化诠释的创新思维、人本精神,形成新的英语教学形态,从而全面提升学生的语言综合应用水平和自主学习意识。本文以高职英语教学存在问题为研究基础,结合茶文化内涵,系统化论述高职英语分层教学改革路径。
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