移动通信技术和移动终端技术的进步与发展促进了现代教育观念和教育方式的更新。移动学习作为学习能力的一种呈现方式,逐渐运用于高等教育之中。本文基于移动学习能力的研究,探索大学生英语学习特征及其移动学习能力构成要素,以便于今后相关理论和实践的深入研究。