新课标视域下，STEM教育理念开始受到广泛关注，并在课堂教学中得以应用。STEM教育理念强调学科之间的融合，旨在培养学生的创新意识、实践能力，与新课标的要求一致。鉴于此，为了落实新课标的要求，提升学生的综合素养，促进学生全面发展，小学数学教师应基于STEM教育理念重构数学课堂教学的新样态。文章分析STEM教学理念的内涵，并结合小学数学课堂教学实践，针对STEM教育理念的具体落实展开深入探究。
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