高校化学实验室绿色化管理与教学改革

作者：庞锦英; 谭登峰; 顾运琼; 庞丽萍; 邹修文

来源：南宁师范大学学报(自然科学版), 2023, 40(02): 204-208.

DOI：10.16601/j.cnki.issn2096-7330.2023.02.031

• 高校
• 化学实验室
• 三废
• 绿色化管理模式
• 教学改革

高校化学实验室是师生进行实验教学和科研的重要场所，实验室的三废(废液、废气、废渣)必须规范处理。在高校强化化学实验室“三废”绿色化处理，建设绿色化学实验室迫在眉睫，不仅可以促进实验教学改革且有利于化学这门学科的长期发展。文章分析了高校化学实验室污染环境的主要原因：如在思想上认识不到位和资金投入有限、本科实验教材及研究生科研实验设计不合理等。通过建立健全实验室规章制度、减少“三废”的产生等加强实验室管理；通过优化实验内容，改进实验方法；设计综合性化学实验；积极开展微型实验项目；合理应用计算机模拟仿真实验等措施来优化实验教学体系，从而探讨如何实现实验室管理和实验教学过程绿色化。

• 单位
  材料学院; 生命科学学院; 南宁师范大学