摘要

情境教学是一种围绕教学内容创设相应情境,引导学生将自己带入到情境之中,从而帮助学生更好地理解知识的教学方法。将之应用在初中语文教学中,可以有效帮助学生理解阅读内容中的情感,促使学生能够学会主动思考,以此提升学生的思考能力,为培养学生的语文核心素养奠定坚实的基础。为此,本文将主要研究将情境教学法更好地应用在语文教学中的有效策略,希望能够帮助学生更好地学习语文。