<正>早在20世纪初,美国教育学家杜威在《我们怎样思维》中就提出了“反省性思维”(Reflective Thinking)这一概念,成为批判性思维心理学研究的重要起源之一。20世纪中后期,多个国家相继发起了“批判性思维运动”,如何培养批判性思维成为教学的基本目标和教育改革的热点话题。在21世纪的教育和专业情境中,
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