浅谈三年级习作片段训练探索三境界

作者：潘燕月

来源：中国校外教育, 2018, (22): 109.

• 三年级习作
• 片段训练
• 三境界

三年级习作教学是实现从低年级写话训练向高年级写篇训练的过渡,以片段的训练为重点;回归本源,夯实基础尤为重要。经过不断探索实践,构建了一个习作片段训练体系,让每个孩子的语言都有扎实的生长点。认准三阶段的训练目标,分类分步分块持续性地训练,实现了言语生命和精神生命的美丽共生。