培养高中生英语写作思维“三策略”

作者：黄楠

来源：英语画刊(高级版), 2020, (01): 75.

<正>英语写作是高中阶段极其关键的教学内容,其所考查的是学生对英语知识的综合把握情况,不仅包括词汇量、句子成分,还涉及语法知识以及谋篇布局等,因此很多高中生普遍认为,英语写作是整个高中阶段最难以完成的学习任务。因为它与听力、阅读以及完形填空等具有显著差别,这些题型大都以选择题的方式呈现,学生们只需要具备一定的英语知识基础就能够选择,但是在英语写作过程中,必须要依赖学生日常积累,更要了解写作要求。致使部分学生产生了畏难情绪甚至抵触心理。实际上,在英语写作教学实践中,教师要善于对学生的写作思维进行训练与培养。