摘要

新时期中学体育训练工作的优化发展对策要塑造竞技训练的体育教育文化;建立家校、俱乐部多维一体的业余训练平台;树立全面发展与特长提升的培养理念;合理有效地规避训练风险,增强学生的体魄,培养学生核心素养,为成为德智体美劳综合型人才打下基础。本文明确了在发展核心素养的教育新时期,中学体育训练工作的优化发展必须要从体育文化、一体化教育、特长整合教育和训练风险规避几方面来开展。