“双减”政策的实施有效减轻了学生的学习负担，提升了学生的学习兴趣，有助于引导家长和学校树立科学的教育目标、教学目标，有利于培养学生的英语核心素养，促进学生的长远发展。英语教学如何有效落实“双减”政策，减轻学生的学习负担，提升课堂教学效率，促进课堂教学提质增效，是广大英语教师关注的重要课题。本文以笔者的英语教学经验为实践基础，对“双减”背景下初中英语高效课堂的构建路径进行分析，具有一定的借鉴意义。
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