在应用型本科院校的专业设置中，财经类专业具有较强的实践性。“财务管理学”课程作为财经类专业的必修课程，是实现财经类专业人才培养目标的载体。当前，一些应用型本科高校财务管理课程教学的改革进展缓慢，问题较为突出。文章通过对目前应用型本科高校在财务管理课程教学实践中存在的课程思政理念需要更新、教学手段陈旧、考核手段单一等问题进行探究分析，提出树立新的教学观念、改进教学手段和考核方式等切实具体的改进对策。
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