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摘要
<正>"关于""对于""对"这三个介词在日常交流中使用频率高,但由于这类虚词,没有实际意义,且不能充当句法成分,因此留学生在学习时出现较多的偏误现象。从HSK动态作文语料库中的统计分析中词汇类别的总搜索中发现,"对"的总频次为17417次,出现了1688次错误,"对于"的总频次为789,错误频次为99次;"关于"的总频率为649,而错误频率为93次。可见,留学生在学习这三个词时,出现的错误频率是如此之高。深入分析留学生习得这三个词的情况,提出教学策略,有利于留学生学习介词,减少偏误。1关于"对于、对、关于"的研究综述
