基于实例分析的高中语文教学研究——评《高中语文教学思考与实践》

作者：王芹

来源：语文建设, 2022, (15): 86.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.15.005

<正>语文是一门兼具工具性与人文性的学科。高中语文教学应当把握语文学科特点，注重与学生语文学习特点、学习需求的契合。如何促进高中语文教学提质增效，是一线教师重点关注的议题。由朱香平著的《高中语文教学思考与实践》一书，立足高中语文教学实践，围绕这一议题进行探究，形成了优化高中语文教学的可行策略。